【學(xué)霸養(yǎng)成記】呂東霆：不懈試翼終能振翮高飛

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呂東霆

合肥市第一中學(xué)2022屆高中畢業(yè)生

2022年高考成績(jī)709分

安徽省理科并列第二名

現(xiàn)為北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2022級(jí)本科生

學(xué)習(xí)經(jīng)歷篇

從小學(xué)到初中，我的成績(jī)一直名列前茅，有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的學(xué)習(xí)熱情。中考后，我如愿進(jìn)入了合肥市第一中學(xué)，與全市的優(yōu)秀學(xué)子們一起開(kāi)啟了高中的學(xué)習(xí)生涯。高中學(xué)習(xí)任務(wù)的加重并未阻止我不斷前進(jìn)的腳步，很快我就可以穩(wěn)定在年級(jí)前三十名左右。甚至到了高三上學(xué)期，我還有幸躋身年級(jí)前十名。同時(shí)，我拿到了數(shù)學(xué)奧賽省級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。彼時(shí)的我，憧憬著“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，對(duì)高考充滿了期待。豈料，正是那個(gè)時(shí)刻，才是對(duì)我真正考驗(yàn)的開(kāi)始。

高三下學(xué)期，理、化、生三科開(kāi)始合卷。也許，對(duì)其他同學(xué)而言——他們?cè)诟呷偕踔粮缇鸵呀?jīng)接觸過(guò)理綜卷——這種變化帶來(lái)的影響根本微乎其微。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)不然。由于自身理綜三科的底子本就不太扎實(shí)，加之不喜刷題，解題速度較慢，時(shí)間分配困難，我完全敗在了理綜試卷面前。還記得每一次做理綜時(shí)的困苦掙扎，還記得每一次看到理綜成績(jī)時(shí)的失落不甘，還記得這種狀態(tài)一直伴隨我從2月走到了5月。那幾個(gè)月來(lái)，高三下學(xué)期的四次大考，我接連遭受挫敗。“原來(lái)，屬于我的失敗，發(fā)生得這么晚，離高考這么近”。我曾無(wú)數(shù)次這么想著，也曾試圖力挽狂瀾，曾認(rèn)真琢磨理綜三科的老師們課堂上講的每一句話，曾反復(fù)回顧考場(chǎng)上每一道沒(méi)有思路的題目，曾堅(jiān)持研究無(wú)數(shù)的資料和習(xí)題。那幾個(gè)月來(lái)，每次理綜考試，無(wú)論是大考還是周練，我都拼了命想證明自己。然而，看似這一切努力都是徒勞，因?yàn)槲业睦砭C成績(jī)始終起色很小。還記得每天下午，我騎車(chē)回家，道路的盡頭，總是一輪將落的緋紅的夕陽(yáng)，和一片暮色漸滿的天空。

不過(guò)，正如無(wú)論薄暮與黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)升起一樣，無(wú)論一時(shí)的失敗持續(xù)多久，只要一直努力，只要不懈試翼，總有一日會(huì)振翮高飛，飛向成功。屢遭挫敗的這幾個(gè)月間，我從父母的叮囑里，漸漸學(xué)會(huì)了看淡具體的分?jǐn)?shù)，盡力而為；我從班主任段明貴老師的教導(dǎo)里，漸漸學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)與狀態(tài)，堅(jiān)持到底。轉(zhuǎn)眼已到5月下旬，距高考僅剩兩周的時(shí)候，學(xué)校組織了“最后一卷”考試。那時(shí)的我早已被失敗洗禮了無(wú)數(shù)次，反而考試時(shí)的壓力沒(méi)有之前那么大。考完之后，覺(jué)得自己的成績(jī)大概還是之前那個(gè)樣子，不想，竟然一躍成為年級(jí)第一名。不過(guò)，或許是高考迫近的緣故吧，或許是在成功和失敗中浸透過(guò)的緣故吧，我心中只是滑過(guò)一絲喜悅，并沒(méi)有“打了個(gè)翻身仗”的欣喜若狂。

我對(duì)高考的那兩天，印象反而不甚真切了，只記得一切都是那么舒緩，都是那么恰到好處。最終，努力、堅(jiān)持以及良好的心態(tài)沒(méi)有讓我失望，我考出了自己高中三年最好的成績(jī)。

只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)日日夜夜始終如一的不懈試翼，方能有朝一日振翮高飛。沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，沐浴在老師們熱情的注視下，我們刻苦歷練三載，承載著一千多個(gè)日子的悲喜與執(zhí)著，終于翱翔。

或許，這是我人生中第一次，也是最后一次得以在如此溫馨的環(huán)境下，為著唯一而純粹的目標(biāo)竭力奔跑。未來(lái)，天高地迥，道阻且長(zhǎng)。若是他日回首，回望那所以光沐我的學(xué)校，我仍能記起彼時(shí)的迎光振翮。

學(xué)習(xí)方法篇

針對(duì)高考理科的各個(gè)科目，根據(jù)自己高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人經(jīng)歷，我給出一些學(xué)習(xí)方法供大家參考。

一、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

（一）基礎(chǔ)題

詩(shī)歌一定要記牢，注意易錯(cuò)字的書(shū)寫(xiě)，一些容易望文生義的易錯(cuò)成語(yǔ)要記一記，病句方面，可以做一些經(jīng)典的題目來(lái)熟悉基本的識(shí)別病句與改病句的方法。

（二）閱讀

現(xiàn)代文文章較長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)跳讀，抓關(guān)鍵點(diǎn)答題。答題方面要盡量分點(diǎn)論述，適量用一些“套話”。

1.論述類文章要嚴(yán)格在文章里面找觀點(diǎn)，不要代入自己的觀點(diǎn)而忽視了原文。

2.文言文閱讀要通覽全文，碰到不懂的地方不妨先跳過(guò)或進(jìn)行合理猜測(cè)。翻譯題可以先找動(dòng)詞，這樣句子的主干就好把握了。

3.詩(shī)歌閱讀，對(duì)一些基本的典故要熟悉。遇到看不懂的地方可以大膽想象，同時(shí)注意結(jié)合注釋和選擇題的選項(xiàng)來(lái)答題。

（三）作文

1.結(jié)構(gòu)很關(guān)鍵，建議采取總分總。分論點(diǎn)格式最好一致，這樣會(huì)給閱卷老師一個(gè)較好的整體印象。

2.題目最好是對(duì)仗的兩個(gè)半句，要切合材料中的關(guān)鍵詞。如果是觀點(diǎn)類作文，要旗幟鮮明地體現(xiàn)觀點(diǎn)。

3.平時(shí)積累一些素材和名言，寫(xiě)作文時(shí)二者至少各用一次，以充實(shí)文章的論證。

4.字不一定要寫(xiě)得很好看，但是要盡量工整，減少涂畫(huà)。

二、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法

（一）基礎(chǔ)題

基礎(chǔ)題在高考數(shù)學(xué)中分值占比很高，雖然難度不大，但是需要細(xì)心讀題、細(xì)致計(jì)算。在考試中，切忌為了追求解決難題或快速解題而草率對(duì)待基礎(chǔ)題，否則可能導(dǎo)致不必要的失分。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，在平時(shí)的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，不必要花大量時(shí)間在基礎(chǔ)題上，但不應(yīng)輕視基礎(chǔ)題。

（二）難題

1.學(xué)有余力的同學(xué)可以在平時(shí)以“每日一題”等形式，每天堅(jiān)持做適量有挑戰(zhàn)性的題目。同時(shí)，對(duì)于好方法和難想的思路，要在平時(shí)注意積累與運(yùn)用。

2.在解決難題的過(guò)程中，盡量培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，不要輕易翻看參考答案。

3.對(duì)解決難題的追求應(yīng)適度，高考數(shù)學(xué)中難題占比很有限，不應(yīng)盲目關(guān)注難題而忽視基礎(chǔ)。

（三）格式與卷面

高考數(shù)學(xué)對(duì)解題過(guò)程的格式有一定要求，這一點(diǎn)在立體幾何等板塊的過(guò)程書(shū)寫(xiě)中體現(xiàn)得尤為明顯。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要做到邏輯清晰，有理有據(jù)，盡量不跳步。同時(shí)，保持卷面整潔，避免大量的涂改。

（四）計(jì)算能力

縱覽近幾年的高考數(shù)學(xué)試卷，不難發(fā)現(xiàn)，計(jì)算量有上升趨勢(shì)，對(duì)計(jì)算能力的考查力度越來(lái)越大。所以，在平常的訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)計(jì)算一定要足夠重視。扎實(shí)計(jì)算能力的培養(yǎng)需要落實(shí)到每一道題的訓(xùn)練，特別是對(duì)于平常遇到的一些思路簡(jiǎn)單但計(jì)算量大的題目，最好不要跳過(guò)或借助計(jì)算器，而應(yīng)嘗試自己動(dòng)手計(jì)算。

三、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

（一）閱讀理解

1.每道題的答案往往在文中有直接依據(jù)，所以最好具備關(guān)鍵詞意識(shí)，從而可以快速而準(zhǔn)確地定位信息。

2.遇到陌生單詞不要糾結(jié)，可嘗試跳過(guò)，或者結(jié)合上下文猜測(cè)詞義。記住，個(gè)別單詞的認(rèn)識(shí)與否對(duì)理解全文的影響并不大。

3.在時(shí)間充裕的情況下，最好讀完全文；若時(shí)間不允許，則要盡量讀完文章的開(kāi)頭、結(jié)尾以及每段首尾句，因?yàn)檫@些地方很可能蘊(yùn)含關(guān)鍵信息。

（二）七選五

1.個(gè)人推薦邊讀文章邊看七個(gè)選項(xiàng)，逐個(gè)代入看是否貼合上下文。

2.若某個(gè)空不能確定填哪個(gè)選項(xiàng)，則可跳過(guò)，繼續(xù)研究下文中的其他空，最后根據(jù)遺留下來(lái)的選項(xiàng)，嘗試用排除法確定答案。

3.抓住各個(gè)選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞——專有名詞、代詞、特定的動(dòng)詞和形容詞等，再對(duì)應(yīng)文章中這些詞的出處，有利于快速確定該選項(xiàng)在文中的大致位置。

（三）完形填空

1.個(gè)人推薦邊讀文章邊做題，逐個(gè)代入四個(gè)選項(xiàng)看是否貼合上下文。

2.若在選項(xiàng)中遇到陌生單詞，則可以看看其余三個(gè)詞填入后是否通順。若覺(jué)得這三個(gè)詞都不太好，則不妨大膽地選擇那個(gè)陌生單詞填入。

3.若某個(gè)空不能確定填哪個(gè)選項(xiàng)，則可跳過(guò)，繼續(xù)讀下文，因?yàn)榭赡芟嚓P(guān)線索在上文中找不到，但是在下文中會(huì)出現(xiàn)。

4.做完全篇后，若時(shí)間充裕，則可代入自己所選的詞重新讀一遍文章，看看是否通順。

5.一般而言，同一道完形填空題中，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)的被選頻率相差不大，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)可以在一定程度上幫助檢查，甚至可以在僅剩一兩題拿不準(zhǔn)時(shí)幫助確定答案。

（四）語(yǔ)法填空與短文改錯(cuò)

1.熟悉基本的語(yǔ)法知識(shí)，如賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)氣等。不過(guò)，不必要鉆研得過(guò)深，因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)語(yǔ)法方面整體難度不大。

2.填詞時(shí)要細(xì)致，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣以及單復(fù)數(shù)、三單等各個(gè)方面都應(yīng)該考慮到。

3.短文改錯(cuò)中，一般而言，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)且僅會(huì)考查一次。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)可以在不知道該改哪里時(shí)明確方向，比如，如果發(fā)現(xiàn)通篇都沒(méi)有針對(duì)形容詞進(jìn)行改正，那么可以重點(diǎn)關(guān)注文章中的每個(gè)形容詞，從比較級(jí)、最高級(jí)的使用，或人事修飾混用（如interested與interesting混用）的角度來(lái)考慮。

四、理綜的學(xué)習(xí)方法

（一）物理

1.對(duì)基本的物理學(xué)公式要熟記并熟用，對(duì)基本的物理學(xué)方法（如受力分析、圖像法）和思想（如極限思想、等效替代思想）要理解并掌握。

2.注意解題過(guò)程書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)潔性。這樣可以避免由于書(shū)寫(xiě)的過(guò)程而花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，同時(shí)有助于呈現(xiàn)清晰明了的卷面。

3.培養(yǎng)扎實(shí)的計(jì)算能力。近年來(lái)，高考物理有加大題目計(jì)算量的傾向，所以過(guò)硬的計(jì)算能力是答卷時(shí)必不可少的。

（二）化學(xué)

1.注意化學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范性，如化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、化學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用等。

2.日常訓(xùn)練的過(guò)程中，要注重化學(xué)思維方法的培養(yǎng)。高考化學(xué)的許多題目如工藝流程題、物質(zhì)推斷題、實(shí)驗(yàn)分析題等，需要用一系列化學(xué)思維來(lái)解答，包括合情推理、猜測(cè)、類比等。這些思維方法在研究高考真題時(shí)可以得到有效培養(yǎng)。

3.化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總體而言是成體系的，不過(guò)少數(shù)地方不免顯得零碎。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)，需要進(jìn)行必要的記憶。當(dāng)然，最好能做到在理解的基礎(chǔ)上記憶。

（三）生物

1.注意生物學(xué)用語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性、規(guī)范性和邏輯性，特別是在答填空題時(shí)，最好用簡(jiǎn)單明了、專業(yè)性強(qiáng)、邏輯清晰的語(yǔ)言將答案中的要點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。

2.記憶知識(shí)點(diǎn)在生物的學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺。生物的知識(shí)點(diǎn)偏零碎，且不少地方難以真正做到在理解的基礎(chǔ)上記憶。所以，個(gè)人推薦用一些特殊方法記憶，如聯(lián)想記憶法、口訣記憶法等。

3.對(duì)于遺傳計(jì)算問(wèn)題，要理解并掌握相關(guān)的概率計(jì)算方法，在此基礎(chǔ)上可以了解一些快速簡(jiǎn)便的計(jì)算技巧。

□由呂東霆口述、徐徐整理