以經(jīng)典為紐帶，點亮學生文化自信之光

在合肥高新區(qū)長寧黨群服務(wù)中心的教室里，張麗老師用一年時間深耕國學經(jīng)典教育，將《弟子規(guī)》《大學》《中庸》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化融入課堂，通過創(chuàng)新教學模式。讓每個孩子在4到5年的時間里，大約會背誦約10萬字的古代文化經(jīng)典 ，認識幾千個字詞通過傳統(tǒng)國學的耳濡目染，可以教育孩子懂禮儀、孝順父母，培養(yǎng)其良好的心性。希望通過這種方式，培養(yǎng)孩子內(nèi)外兼修，具備良好氣質(zhì)對于未來希望更多的孩子都受到國學文化的熏陶，讓經(jīng)典文化在孩子們心中生根發(fā)芽！

通過線上線下融合，經(jīng)典誦讀“不打烊” 張麗老師在2017年創(chuàng)新推出“經(jīng)典誦讀打卡”活動，通過微信群組織學生背誦《弟子規(guī)》《古詩詞》《大學》《中庸》并錄制音頻、視頻進行打卡。她針對學生發(fā)音不準、節(jié)奏感不足等問題，逐一批改指導(dǎo)，這種模式不僅讓學生字正腔圓、韻律感強，更讓家庭書香氛圍濃厚，家長感慨“孩子從抵觸到主動探索，經(jīng)典真的走進了心里”。

以賽促學展風采，文化傳承顯擔當。張麗老師發(fā)起“家長共讀經(jīng)典”活動，邀請家長每周帶領(lǐng)孩子誦讀《弟子規(guī)》。活動后，家長們反饋“學會了用《弟子規(guī)》中的‘首孝悌，次謹信’引導(dǎo)孩子感恩”，實現(xiàn)了經(jīng)典教育與家庭教育深度融合。張麗老師對國學的熱愛不僅體現(xiàn)在教學中，并帶領(lǐng)學生將經(jīng)典誦讀與勞動教育、實踐探究結(jié)合，90%以上的學生能熟練背誦《弟子規(guī)》《小學生必備古詩詞》，并內(nèi)化為行為準則。正如家長所言：“張老師不僅教知識，更在孩子心中種下文化的根。”

從2012年接觸國學經(jīng)典公益帶課至今到合肥市高新區(qū)長寧黨群服務(wù)中心開班，張麗老師始終以經(jīng)典為舟，以愛心為槳，用十年時光書寫著教育人的初心與堅守。未來，她將繼續(xù)帶領(lǐng)更多孩子，在經(jīng)典文化的浸潤中成長為有根、有魂、有擔當?shù)男乱淮＃ㄖ苡矜茫?/p>