宿州金博學(xué)校：深耕教育田疇，探尋多元育人新徑

    在安徽省宿州市埇橋區(qū)，有一所全日制普通高中——宿州市埇橋區(qū)金博學(xué)校，正穩(wěn)步發(fā)展，成為眾多學(xué)子逐夢的起點(diǎn)。它坐落于4A級風(fēng)景區(qū)新汴河景觀帶北側(cè)、淮海路東側(cè)，地理位置優(yōu)越。憑借務(wù)實(shí)的教育理念、完備的硬件設(shè)施和多元的課程體系，金博學(xué)校在教育領(lǐng)域穩(wěn)步前行，為學(xué)生搭建起通往成功的橋梁。

理念領(lǐng)航：立足現(xiàn)實(shí)，培育家國情懷

    教育理念是學(xué)校發(fā)展的指引。金博學(xué)校秉持“聚焦金色年華，深耕博學(xué)沃土；助力學(xué)子以青春之力，圓家國之夢”的辦學(xué)理念，將學(xué)生個人成長與國家社會發(fā)展緊密結(jié)合。

    這一理念并非空中樓閣，而是切實(shí)融入學(xué)校教育教學(xué)的方方面面。學(xué)校深知，在當(dāng)今社會，學(xué)生不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識，更需具備家國情懷和社會責(zé)任感。因此，學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)活動等方面，注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展，培養(yǎng)他們的社會擔(dān)當(dāng)。

    例如，在歷史、政治等課程中，結(jié)合時事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考個人與社會、國家的關(guān)系，激發(fā)他們的愛國熱情和使命感。通過這樣的教育方式，讓學(xué)生在青春歲月里，既能追求個人理想，又能心懷家國，為未來發(fā)展奠定堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

實(shí)力筑基：完善設(shè)施，保障學(xué)習(xí)生活

    走進(jìn)金博學(xué)校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施與優(yōu)美的校園環(huán)境相得益彰。學(xué)校占地面積69824平方米，校舍建筑總面積37094平方米，寬敞的校園為學(xué)生提供了充足的學(xué)習(xí)和生活空間。

    教學(xué)樓內(nèi)，教室配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，如多媒體教學(xué)一體機(jī)、電子白板等，方便教師開展多樣化的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率。標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗室里，各類實(shí)驗設(shè)備齊全，滿足學(xué)生開展物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗課程的需求，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)思維。

    宿舍樓環(huán)境舒適，為學(xué)生提供良好的休息條件；餐廳注重飲食營養(yǎng)搭配，保障學(xué)生的身體健康。此外，學(xué)校還重視學(xué)生的體育鍛煉，擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場地以及體育訓(xùn)練中心。學(xué)生可以在課余時間進(jìn)行各種體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和堅韌意志。這些完善的校園設(shè)施，全方位滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需求，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。

特色賦能：多元路徑，助力個性發(fā)展

    在個性化教育建設(shè)方面，金博學(xué)校積極探索多元發(fā)展和培養(yǎng)計劃，為學(xué)生提供更多發(fā)展機(jī)會。學(xué)校成立藝體教育中心，開設(shè)音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、體育等特色課程。

    這些課程豐富了學(xué)生的課余生活，也為有藝體特長的學(xué)生提供了展示平臺。一些原本在文化課學(xué)習(xí)上不太突出的學(xué)生，通過參與藝體課程，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和優(yōu)勢，經(jīng)過努力訓(xùn)練，在各類比賽中取得了優(yōu)異成績，為自己的未來發(fā)展找到了新方向。

    學(xué)校積極引進(jìn)校外優(yōu)質(zhì)資源，邀請業(yè)內(nèi)專家和名師來校授課、指導(dǎo)。例如，學(xué)校引進(jìn)的Aiabc 人工智能英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能針對學(xué)生個人發(fā)展特點(diǎn)，提供個性化學(xué)習(xí)方案。它依托先進(jìn)算法，精準(zhǔn)分析學(xué)生知識掌握程度、學(xué)習(xí)風(fēng)格與進(jìn)度，為其量身定制課程與練習(xí)，具有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，涵蓋聽說讀寫各方面；還能實(shí)時反饋學(xué)習(xí)效果，動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)路徑。

    此外，學(xué)生還能夠接觸到最前沿的藝體知識和技能，拓寬視野，提升專業(yè)水平。針對部分英語成績不理想的學(xué)生，學(xué)校開設(shè)了俄語課程。這一舉措為學(xué)生提供了多樣化的升學(xué)選擇，讓原本因英語短板而對升學(xué)感到迷茫的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)俄語，重新樹立了信心，在高考中取得了理想成績，順利進(jìn)入大學(xué)深造。

文化鑄魂：弘揚(yáng)“三風(fēng)一訓(xùn)”，塑造校園精神

    “三風(fēng)一訓(xùn)”是學(xué)校的文化核心，體現(xiàn)了學(xué)校的精神風(fēng)貌和價值追求。金博學(xué)校擁有鮮明的“三風(fēng)一訓(xùn)”，即教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和校訓(xùn)，它們共同構(gòu)成了學(xué)校的精神支柱。

    金博學(xué)校的教風(fēng)是“傾灑愛心，啟迪智慧；助力逐夢，潤物無聲”。教師團(tuán)隊以愛心為基礎(chǔ)，用智慧啟迪學(xué)生。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長發(fā)展。在課堂上，認(rèn)真教學(xué)，傳授知識；在生活中，關(guān)心學(xué)生，給予幫助。他們默默助力學(xué)生追逐夢想，用潛移默化的教育方式，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

    學(xué)風(fēng)是“惜時如金，求知若渴；青春筑夢，砥礪前行”。學(xué)生深知時間的寶貴，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)知識。在圖書館里，常常能看到他們專注閱讀的身影；在教室里，總能聽到他們熱烈討論的聲音。他們在成長的道路上不斷磨礪自己，奮勇向前，用汗水和努力書寫青春華章。

    校風(fēng)與辦學(xué)理念相呼應(yīng)，即“聚焦金色年華，深耕博學(xué)沃土；助力學(xué)子以青春之力，圓家國之夢”。學(xué)校始終以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在青春歲月里實(shí)現(xiàn)個人價值，為國家和社會貢獻(xiàn)力量。

    校訓(xùn)“博學(xué)金志，青春報國；學(xué)以致用，筑夢未來”明確了學(xué)校對學(xué)生的期望。鼓勵學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，以青春的熱情報效祖國。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中，為實(shí)現(xiàn)美好未來而努力拼搏。

    談及未來發(fā)展，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“金博學(xué)校將堅守教育初心，牢記育人使命，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們會以更開放的姿態(tài)，加強(qiáng)與外界的交流合作，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展平臺。我們相信，在先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，金博學(xué)校能夠培養(yǎng)出更多具有家國情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”