?嚴利文：技術賦能教育的“溫度守護者”??

2025年5月10日至11日,由深圳市寶安區(qū)教育科學研究院主辦的第三屆新時代區(qū)域班主任發(fā)展研討會在寶安中學(集團)海天學校隆重召開。本屆會議以“數智時代的班主任育人能力及其培養(yǎng)”為主題,匯聚全國教育專家、一線班主任,圍繞數智時代教育創(chuàng)新、班主任育人能力提升等議題展開深入探討,為新時代教育高質量發(fā)展注入新動能。

嚴利文正在主持沙龍(右三)

在研討會中,浙江省慈溪市學生成長指導中心負責人嚴利文作為“數智時代班主任成長策略”沙龍的主持人之一,他多次強調:“技術是教育的工具,但教育的本質永遠是看見人、理解人、成就人。”他在點評環(huán)節(jié)指出,當前班主任需警惕技術應用的“異化風險”——例如過度依賴AI分析可能導致對學生情感需求的忽視。他提出:“數智工具的價值在于輔助精準識別學情,但教育的溫度需要教師用心傳遞。”

據了解,慈溪市學生成長指導中心成立于2022年11月,是浙江省首批縣級心理輔導中心,構建了覆蓋全市的心理健康服務體系。其“花季關護工程”通過法治教育、醫(yī)教結合、家長賦能三大路徑,累計干預高危學生案例超2000例,相關經驗獲《中國教育報》專題報道。