秋風捎來溫柔的邀約，陽光裹著暖意作伴。為了拓展孩子的視野，滿足孩子們的好奇心，感知大自然的神奇魅力。2025年10月31日，合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園的大班孩子們，揣著滿肚子的好奇，坐上“探險號”大巴，向著安徽省地質博物館出發——要去和地球的古老故事，赴一場秋日之約。

期待·制定參觀計劃

“博物館里藏著哪些寶貝？”

‍“我們怎么去那？”

‍“什么時間出發呢？”

‍在得知要去參觀的消息后，孩子們興奮地討論起來。老師結合孩子們的問題通過照片向他們介紹了安徽省地質博物館的概況，也引發了他們對于本次秋游活動的期待。于是，孩子們開始為活動設定計劃，做出自己的安排，把計劃參觀的內容、需要注意的安全事項，畫在記錄表中，為接下來的實踐活動做足準備。

我們出發啦！

走出幼兒園，開啟探索之旅,

品味地質文化，看地下古生物痕跡。

體驗感受地質文化的最大魅力。

共同探尋大自然的奧秘。

我們要出發啦！

探秘·大自然璀璨的寶庫

帶著對大自然的敬畏與好奇，孩子們走進地質博物館這座蘊藏著地球奧秘的寶庫，開啟了一段難忘的實踐之旅。

地球廳：摸一摸“遠古的脈搏”

在這里，時間變成了能看見的動畫。大地板塊像調皮的拼圖，慢慢挪著位置；火山模型“轟隆隆”地“吐”著煙圈，給孩子們演了一場關于地球形成與變遷的“魔術秀”。孩子們踮著腳尖，努力想看懂“滄海變桑田”的故事，小腦袋里悄悄勾勒：山脈是怎么“長”高的？河流又是怎么“跑”出來的？

演化廳：遇見生命的奇妙

生命演化廳像一座藏著秘密的時光城堡。從小小的三葉蟲，到龐大的恐龍；從水里的原始魚類，到陸地上的哺乳動物——每一件展品，都在輕聲訴說生命的奇跡。“老師，這條魚怎么長得像樹葉呀？”“恐龍寶寶是從哪里來的呀？”孩子們的問題像小泡泡一樣冒個不停，老師們立刻變身“故事大王”，把復雜的進化論，變成了一個個有趣的小故事。

恐龍廳：穿越到“巨獸時代”

二樓，是本次旅程最熱烈的章節——恐龍王國！當龐大的馬家山龍化石骨架赫然矗立時，時間仿佛瞬間倒流。孩子們仰著頭，張大了嘴巴，瞬間變成了安靜的小考古學家。“它的脖子好像一座滑梯！”“它的牙齒像香蕉一樣大！”在恐龍拼圖區，一雙雙小手忙得不亦樂乎，思維的碎片被重新拼湊成完整的震撼。

礦物廳：撿拾“彩虹的光芒”

如果說恐龍廳是雄渾的史詩，那礦物巖石廳就是一首亮晶晶的散文詩。赤鐵礦裹著晚霞般的紅衣裳，孔雀石像從孔雀尾羽上掉下來的碧綠眼眸，水晶簇則像一場突然“凍住”的冰雹雨——大自然這位“天才藝術家”，用礦石調出了最美的調色盤。孩子們趴在玻璃展柜前舍不得走，小臉蛋被寶石的光映得亮亮的，還學會了用可愛的話形容這些“地下寶藏”：“這個像草莓果凍！”“那個像夏天的薄荷糖！”

互動區：邊玩邊學，探索趣味

四層的科普樂園，是知識與游戲的游樂園。地質拼圖、模擬挖礦......孩子們在“玩”這座最好的學校里，親手實踐，將一天的見聞內化為屬于自己的寶藏。

野餐時光：分享里藏著成長

陽光下的野餐，是探險途中溫暖的補給站。孩子們分享著美食與一路的驚奇，餐后不忘當起“環保小衛士”，讓草地恢復了來時的整潔。小小的舉動，是成長最美的注腳。

地質博物館是承載人類文明的場所，是基礎教育的一個重要組成部分。此次通過走進安徽省地質博物館秋游活動，培養了孩子們善于觀察、樂于探究、熱愛生命、保護環境的良好品德和責任意識。未來，宿幼湖畔分園將繼續深化“行走的課程”教育理念，讓更多孩子在“行萬里路”中“讀萬卷書”，在探索中成長，在體驗中收獲。

(張怡 李韞慧 何珍珍)