為夯實教師教學(xué)基本功，提升教師的語言素養(yǎng)與專業(yè)表現(xiàn)力，合肥幼教集團世茂首府幼兒園于11月19日組織教師開展了語言教學(xué)基本功比賽。本次比賽旨在通過純粹的語言藝術(shù)，回歸教育本真，全面展現(xiàn)教師的語言風(fēng)采。

比賽分為預(yù)賽和復(fù)賽兩個環(huán)節(jié)，全程遵循“無話筒、無音樂、無道具、無背景”的原則，考驗教師們對兒童故事、散文的理解，展現(xiàn)聲音的表現(xiàn)力、情感的渲染力，這是對教師內(nèi)在語言功底的一次深度錘煉。

三分鐘故事，顯童真童趣

預(yù)賽為3分鐘自選兒童故事講述。比賽中，教師們?nèi)橥度耄靡謸P頓挫的語調(diào)、生動形象的模仿和富有感染力的表情，將一個個靜態(tài)的兒童故事演繹得活靈活現(xiàn)。短短三分鐘，老師們時而化身為憨態(tài)可掬的小豬，時而變成狡猾貪婪的狐貍，精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲，充分展現(xiàn)了她們扎實的故事講述能力和豐富的兒童情感世界。

五分鐘散文，見專業(yè)功底

經(jīng)過預(yù)賽的激烈比拼，共有七位優(yōu)秀教師憑借其出色的表現(xiàn)成功晉級復(fù)賽。復(fù)賽環(huán)節(jié)要求進(jìn)行5分鐘自選兒童散文朗誦，七位老師沉著冷靜，她們用溫柔甜美的嗓音、真摯動人的情感，將散文中的優(yōu)美意境與深邃情感娓娓道來。

本次活動不僅是一次比賽，更是一次卓有成效的教研學(xué)習(xí)。它為教師提供了一個展示才華、相互學(xué)習(xí)、共同提升的寶貴平臺。通過這次“純粹”的語言較量，教師們更加深刻地認(rèn)識到，富有表現(xiàn)力的語言本身就是最生動、最直接的教育工具。

（李林林 王震）