為進一步優化育人環境，營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍，合肥市頤和佳苑小學教育集團兩校區開展了精彩紛呈的“美麗班級”評選活動。此次活動涵蓋了班級環境美化、班級文化建設，是對各班集體凝聚力、創造力和精神風貌的一次全面檢閱。通過各具創意的班級布置與文化建設，展現師生們的智慧與匠心，打造一個個充滿活力與溫情的學習家園。

打造童趣與規范兼具的成長空間

教室，是同學們求學探知的主陣地。走進每一間教室，都是一次視覺與心靈的享受。各班師生齊心協力，巧妙構思，讓冰冷的墻壁充滿溫情，讓有限的空間無限延伸。

優美的班級環境是無聲的教科書，“美麗班級”評選不僅美化了學習空間，更重要的是營造了積極向上的班級氛圍，對學生的品格塑造、審美提升和全面發展具有深遠影響。

解鎖班級文化的魅力陣地

中隊角，是班級基礎標識與特色標識深度融合的精神陣地，是班級風貌、文化與追求的聚合圖騰。

班級名稱錨定身份歸屬，班級口號傳遞青春志向，班級公約勾勒成長準則。三者清晰陳列于顯眼位置，讓每一位觀者都能瞬間感知班級的基本風貌與價值追求。

特色標識更添個性風采，它們與基礎標識巧妙融合，既貼合班級特色，又與 “中隊角” 整體風格相得益彰，將班級的獨特氣質與精神內核展現得淋漓盡致。

每一處設計、每一個元素，都飽含著同學們對班集體的熱愛與認同，讓中隊角成為綻放班級文化魅力的一方天地。

快樂的培育沃土，星光的閃耀舞臺

教室內的固有板塊聚焦“我們愛勞動”板塊、“星光熠熠”和“小書蟲愛閱讀”板塊，各班級結合學校的要求，展現出既統一又各具特色的布置風格。

三大板塊各有側重又相互呼應，及時的內容更新、鮮明的主題呈現，共同構成了助力學生全面發展的成長陣地。

解鎖班級文化的獨特表達

班級特色補充布置是班級文化的點睛之筆，為班級風貌注入專屬活力。除核心板塊外，各班級可結合自身特色自主設計個性化內容，無論是展現興趣愛好的特長展示區、記錄成長點滴的時光墻，還是凝聚集體智慧的創意角，都能豐富班級文化場景。這些充滿巧思的個性化設計，既彰顯了班級的獨特氣質，也讓每一間教室都成為獨一無二、富有溫度的成長空間。

“美麗班級”評比活動雖暫告一段落，但班級文化建設永無止境。此次評比不僅美化了學習環境，豐富了校園文化，更極大地增強了班級的凝聚力和學生的集體榮譽感。一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。讓我們將繼續攜手，共同守護這份來之不易的美麗與和諧，讓每一個班集體都成為同學們心靈棲息、夢想起航的溫暖港灣！

徐穎