為深入貫徹國家學前教育深化改革精神，落實《幼兒園教育指導綱要》與《3-6歲兒童學習與發展指南》對語言領域教育的核心要求，系統提升幼兒教師的專業素養與教學實踐能力，2025年11月19日，由肥東縣教育體育局組織、合肥幼教集團肥東錦源春天幼兒園具體承辦的“肥東縣幼兒教師語言教學基本功預選賽”在幼兒園多功能廳正式拉開帷幕。本次賽事特邀請四位資歷深厚的教研員擔任主評審，對參賽教師進行專業考核與指導。

語言能力是教師實施教育教學的基礎載體，精準、生動、富有感染力的語言表達更是有效激發幼兒學習興趣、促進其認知與情感發展的關鍵。本次預選賽嚴格對標縣級教師基本功大賽標準，重點考察教師在故事講述領域的專業功底。參賽教師需在規定時間內，基于幼兒年齡特點與認知規律，對自選兒童文學作品的講述過程進行完整設計與現場展示。評審維度涵蓋語言規范性與表現力、敘事結構的邏輯性、角色塑造的鮮明度、情感傳遞的真摯性以及教學情境的適配度，尤其注重教師能否將故事轉化為促進幼兒語言、思維、社會性發展的有效教育契機。

比賽當日，參賽教師們如期齊聚合肥幼教集團肥東錦源春天幼兒園。園長鄭慶娜首先致歡迎辭，對參賽教師們表示熱烈歡迎，并預祝各位選手賽出風采、取得佳績。簡短而溫馨的開幕環節后，在現場工作人員的組織下，參賽教師們進行了現場抽簽，以確定上場順序。這一規范、透明的流程，確保了競賽的公平公正，也為緊張而有序的賽事奠定了嚴謹的基調。

賽事啟幕前，評委從“內容精選、形式創新、著裝得體”三個維度，提出了專業化、實操性強的要求。并強調，故事內容的選擇應兼具教育性與童趣，符合幼兒的認知水平；講述形式應超越“照本宣科”，靈活運用聲音、表情與肢體語言構建故事場景；教師的著裝儀態亦是專業素養的體現，需與講述情境相得益彰。這番高屋建瓴的指引，不僅緩解了選手的賽前緊張，更為他們明晰了專業提升的方向。

賽程中，教師們充分展現了作為幼兒語言啟蒙者的專業素養。她們精準把握不同題材的特質，在《野貓的城市》《噴嚏大賽》等作品的演繹中，或通過精準的聲腔控制與節奏變化塑造迥異角色，展現聲音的戲劇張力；或依托對畫面細節的細膩描摹與情節懸念的精心設計，引導“聽眾”進行想象與思考；更有教師創新運用“支架式”教學理念，在講述中預設互動節點，巧妙融入預測、提問等策略，體現了“教學即敘事”的深度融合。教師們專業的講述技巧與對兒童心理的深刻理解，贏得了評審組的認可。

本次預選賽的成功舉辦，為肥東縣幼兒教師提供了一個專業交流與能力展示的平臺，有效激發了教師隊伍精進業務、提升內涵的積極性。展望未來，肥東縣學前教育戰線將以此次賽事為新的契機，持續強化教師隊伍建設，深化語言領域教學研究，讓優質的語言教育如清泉滋潤童心，為區域學前教育的內涵發展與質量提升奠定堅實的人才基礎。（李珠珠  吳琪）