11月26日下午，合肥一六八中學第187期博雅講壇在圖書館一樓報告廳舉行。特邀曾任省教育廳總督學、國家督學，全國教育書畫協會理事李明陽老師，作題為“書法?自然?人生——論書法的核心價值與美學品格”的專題講座。講座由校長羅在兵主持，洪麗等校領導出席，師生代表踴躍參與，共同聆聽這場融合藝術、哲學與人生智慧的文化盛宴。

“一點一畫，皆含萬物之理；一提一按，俱見人生之態。”講座中，李明陽老師以“師承法度—師法自然—書寫人生”為清晰主線，系統闡釋了書法的美學體系與精神內核。他開宗明義，指出書法不僅是筆墨技藝，更是中國人認知世界、表達生命的哲學方式。他沿此脈絡層層深入：從“師承法度”切入，強調臨帖是與古人對話、掌握規矩的必經之路；進而闡釋“師法自然”的奧義，通過解析“千里陣云”“萬歲枯藤”等經典意象，揭示書法取法萬物的美學根源；最終落筆于“書寫人生”，結合王羲之《蘭亭序》的灑脫與顏真卿《祭侄文稿》的悲愴，深刻闡明“書為心畫”的藝術真諦——筆墨不僅是技藝的呈現，更是人格、學識與生命閱歷的完整體現。

在探討“中庸之道”與書法的關系時，李明陽老師強調藝術的至高境界在于動態平衡，并援引歐陽詢《八訣》中“高峰墜石喻點、長空初月喻鉤”等經典論述，生動闡釋了書法“在規矩中見自由，于約束中得從容”的美學特質。

為展現藝術門類間的相通性，李明陽老師巧妙地將書法“法度”與京劇“程式”相類比，并引用“癲張醉素”的創作狀態，點明中國藝術在規范中尋求自由的精神本質。現場呈現的《三家店》選段演繹，將這一理念轉化為直觀的藝術享受，贏得師生滿堂喝彩。

互動環節氣氛活躍，同學們踴躍提問，問題既涉及“如何平衡基礎訓練與個性表達”等實踐層面，也關注“書法如何幫助我們在快節奏中‘慢下來’”等精神體驗，展現出一六八學生對書法藝術當代價值的深入思考，李明陽老師以其深厚的學養與豐富的經驗一一細致解答，精辟見解贏得陣陣掌聲。

這樣的“入乎藝術之中，出乎人生之外”的對話與思考，正是在合肥一六八中學重視美育教育的沃土中生長出來的。合肥一六八中學深刻把握"以美育人、以文化人"的時代內涵，將傳承中華優秀傳統文化作為美育工作的核心使命，通過構建“基礎普及+拓展提高+創新融合”三級課程體系，全面對接美育核心素養。牡丹園內，融通語文、音樂、美術的融合課程，幫助學生在體驗與實踐中，加深對傳統文化的理解及對生活美學的感悟；美術館內，交織的光影潤物無聲地喚醒著學生對“真、善、美”的價值認同。

“以美育人、以文化人”理念深植于合肥一六八中學校園內，作為開拓學生視野、涵養學生情操、塑造學生品格的重要載體，本次博雅講壇上與名家關于書法與人生的對話，更是一場關于“美育”的雙向奔赴。