文化增色強(qiáng)內(nèi)涵，校園出彩促發(fā)展。2023年秋季學(xué)期以來(lái)，定遠(yuǎn)縣教體系統(tǒng)結(jié)合第二批主題教育總要求，依托校園文化建設(shè)工作載體，不斷創(chuàng)新學(xué)校“雙減”、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和寄宿制管理等工作模式，通過(guò)“互看互學(xué)”、品牌打造、文明創(chuàng)建和“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)等途徑，著力增添校園文化要素，豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)品味，取得積極反響。

定遠(yuǎn)縣青山學(xué)校、定遠(yuǎn)縣池河小學(xué)等校先后通過(guò)“走出去”學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”交流探討破解學(xué)校發(fā)展瓶頸的良策，以及組織“互看互比”經(jīng)驗(yàn)分享、寄宿生內(nèi)務(wù)整理競(jìng)賽、班級(jí)文化評(píng)比表彰等活動(dòng)，激發(fā)全體師生積極參與文明校園創(chuàng)建的熱情，賦能“五育并舉”提質(zhì)增效、“文化立校”行穩(wěn)致遠(yuǎn)，受到各界廣泛好評(píng)。定遠(yuǎn)縣職工小學(xué)、定遠(yuǎn)縣第三初中等校利用舉辦“雙減”成果展、校園文化藝術(shù)節(jié)、迎新年文藝匯演等方式，為廣大中小學(xué)生提供展現(xiàn)文化才藝的舞臺(tái)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。定遠(yuǎn)縣齋朗學(xué)校、定遠(yuǎn)縣池河中學(xué)等校緊密聯(lián)系工作實(shí)際和各級(jí)各類培訓(xùn)提升后的心得感悟，組織召開(kāi)專題座談會(huì)、課題研討會(huì)，集思廣益，積極探索打造學(xué)習(xí)樂(lè)園、書香校園和綠色家園，讓高質(zhì)量的校園文化成為廣大師生和家長(zhǎng)的共同愿景。定遠(yuǎn)中學(xué)、定遠(yuǎn)三中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校充分發(fā)揮“慶元旦”教職工文藝晚會(huì)、師生勵(lì)志遠(yuǎn)足等活動(dòng)的影響力，凝心鑄魂，傳承校園文化基因，增強(qiáng)師生的責(zé)任感、獲得感和幸福感。

近年來(lái)，定遠(yuǎn)縣各中小學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，努力打造紅色校園、綠色校園、書香校園等“一校一特色”“一校一文化”品牌，定遠(yuǎn)中學(xué)、新區(qū)實(shí)小等10余所學(xué)校黨建文化特色經(jīng)驗(yàn)介紹在安徽文明網(wǎng)、定遠(yuǎn)文明網(wǎng)等媒體刊發(fā)，定遠(yuǎn)縣花園湖小學(xué)、定遠(yuǎn)縣天河小學(xué)等20多所學(xué)校因“非遺剪紙”“水文化”等品牌創(chuàng)建工作特色鮮明而獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；通過(guò)建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)，崇尚校園文明新風(fēng)尚，定遠(yuǎn)縣爐橋一小教育集團(tuán)、定遠(yuǎn)縣張橋二小等學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)宣傳在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)“每日校訓(xùn)”欄目刊載；創(chuàng)新辦學(xué)理念和發(fā)展思維，立足校園文體藝術(shù)節(jié)、文明風(fēng)采大賽等平臺(tái)，開(kāi)展各類人文教育實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；依托興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、課后服務(wù)等豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，服務(wù)“雙減”提質(zhì)增效。2023年以來(lái)，定遠(yuǎn)縣共開(kāi)展系列校園文化建設(shè)主題活動(dòng)1200多場(chǎng)次，確保全縣10萬(wàn)余名師生全覆蓋，優(yōu)質(zhì)高效育新人。

（蔣華進(jìn)）