安徽工程大學：“花young青年說”社區微課堂讓青年服務“無微不至”

近日，由安徽工程大學團委主辦，大學生社團管理中心承辦的“花young青年說”社區微課堂第一季“聲靚密碼”圓滿結束。本次活動組織8名社團優秀學生代表，走進國際工程師學院7-9學生書院、“管家”社區工作站等8個學院的“青年之家”學生會服務站，聚焦學生“微需求”，開展面對面互動交流，吸引了200余名學生參與，以“小而精”的服務模式打造青年成長新陣地。

微課堂助力學生素質提升。第一季社區微課堂以語言表達能力提升為核心，精準錨定普通話測試、演講技巧、競賽答辯等學生關切的領域。校“赤鑄夢溪”青年講師團成員、服裝表演241丁慶合同學，從普通話測試流程、評分標準、易錯難點等維度分享“氣息控制”“語調變化”等實用技巧，幫助同學們提升表達流暢度與感染力。物流221程暢同學以《競賽答辯技巧：準備、表達、應變》為題，從答辯價值場景解析、答辯流程內容解構、備賽周期準備策略、答辯痛點等方面講述答辯技巧。食品232楊瑩瑩同學說：“學姐分享的秘籍，就像一把打開競賽技能寶庫的金色鑰匙，讓我們這些‘賽場萌新’瞬間看到了專業備賽的新高度”。

微課堂構建溫情社區關系。社區微課堂融入了情感連接與身心放松等元素，打造兼具知識性和治愈性的“溫暖社區”。子衿詩社團支部書記、人文學院法學221胡奕雅同學帶來的微課程《解密古典詩詞-跨時代的N種對話》深受同學們的喜愛，通過古詩詞的解析，以詩情溫潤同學們的心靈，從詩詞歌賦中為同學們“花式解壓”。電氣中外231王杰同學圍繞在演講中保持平穩心態，與同學們探討了克服緊張心理的方法和實用技巧。服裝表演231王申龍同學通過講解傳統禮儀規范，結合現代社交場景，闡釋了姿態禮儀在人際交往中的重要作用。

微課堂延伸青年服務渠道。社區微課堂突破學院、專業、年級壁壘，在一站式學生社區搭建立體化朋輩互助的交流平臺。電商法231張振、計算機222文杰同學圍繞演講，分別從提升技巧方法和講好中國故事兩個維度與同學們暢談自身經驗。互動交流環節既有面對面的困惑解答，也有一對一的精準指導。國貿242俞學松同學也深有感觸地表示：“社區微課堂就像一座橋梁，讓我們有機會和學校不同專業的優秀學長學姐交流互動，希望學校推出更多貼近學生需求的課程，攜手打造一站式學生社區幸福家園”。

“花young青年說”社區微課堂是該校團委踐行“深入青年、深度調研、深情服務”理念的生動探索，也是推進社團育人功能向社區延伸的創新實踐。下一步，該校團委將持續深化需求調研，以“交流為成長賦能”為導向,常態化組織團學骨干走進學生社區，以微課堂形式推進“三全六專”育人實踐，全力打造有溫度、有深度、有力度的青年成長共同體。（甘曼寧）