“四年級我剛剛進入微機室，看到電腦屏幕上一按開始鍵就會四處走動的小貓，一下子喜歡上了”。四年級時，趙前任第一次接觸機器人編程就著了迷，如今，已讀七年級的他是壽縣壽春中學知名的編程達人、優秀的參賽選手。

“當時我們學校成立了機器人編程小組，每班推薦一人。同學們年紀小都不懂什么是編程，我的班主任知道我喜歡動手操作，尤其喜歡拼接積木，便推薦了我?！壁w前任回憶道，“那時，我還有許多其他的興趣愛好，但當我接觸了機器人編程后，我就徹底喜歡上了這個‘游戲’，沉迷其中，無法自拔。我每天一放學就奔向機器人訓練教室，在那里，我至少要花一個小時來訓練。”在掌握了一些基礎方法后，他對編程的興趣更濃了，“我感覺編程就像是一場探險之旅，不僅可以掌握新技能，了解新的領域，還可以體驗到掌握知識的成就感”。興趣是最好的老師，趙前任的編程技術取得了很大的進步，迅速超越了一起學習編程的幾個同學，這讓他更加自信。

“最開始我們并不支持他把大量的課余時間投入到機器人編程中，因為他當時正處在小學學習的關鍵階段，一不留神，成績就會下降。同時，我和他父親也并不希望他只學習機器人編程，我希望他學習一門樂器，而他父親則更希望他學習象棋?！壁w前任的母親說，“這孩子從小就喜歡動手操作，研究各種電器，每次遇到家中報廢不用的舊電器，他都會好奇地拆開，并研究里面的構造。這給他積攢下了豐富的動手經驗?！?/p>

“我發現，小時候對各種電器的好奇心幫助我在搭建機械臂方面發揮了很大的作用。機器人完成任務時，不僅需要向前行走，直至合適的位置，還需要使用合適的機械臂。我小時候喜歡把各種舊電器拆開的習慣，幫助我更好地了解了電機的運轉邏輯與使用方法，使我能更好地利用它們?！壁w前任說。

趙前任加入學校的機器人興趣小組后，他對機器人編程越發了解和喜愛，于是他和同學們報名參加了淮南市舉辦的中小學生機器人編程比賽。編程之路并非一帆風順，在學習編程的過程中，他也遇到了許多困難和挫折。時間的平衡是最大的問題，初中的學習壓力逐漸增大，他一邊要兼顧學科知識的學習，一邊要為編程比賽努力。班主任找他談話，讓他要以學習為重，最好是退出機器人興趣小組?？粗瑢W們在班里奮筆疾書，他也開始擔心文化課成績。于是，他把別人放松游戲的時間都花在了編程學習中，在編程的世界里也漸漸地學會了如何邏輯思考，如何解決問題，如何與他人合作。經過教師們的悉心指導和他自己的刻苦鉆研，最后，他和小伙伴走進了市賽場館，第一次參加這樣的大賽，緊張而又激動，賽場上，他沉著冷靜，穩定發揮。他們小組最終獲市三等獎，并且獲得了參加省賽的寶貴資格。

在得知這一喜訊后，趙前任十分開心。“我很高興能代表學校參加機器人編程比賽，參加機器人編程活動讓我的生活忙碌且充實。在別人眼中枯燥無趣的代碼就像跳動的音符一樣，只要你認真細心地完成，就會奏出令人陶醉的樂章”?？墒撬仓来丝痰臉s譽只是暫時的，要想獲得更大的成績必須繼續努力，于是他把榮譽放在一邊，再一次投入到了機器人編程的訓練當中。

工作日主攻文化課，周末訓練編程，在兼顧愛好的同時，趙前任的成績一直穩定在全校前十?！罢嬲睦щy是可以克服的，只有那些想象中的困難是不可以征服的。能夠做自己喜歡的事情，是幸福的。”趙前任說。

點 評

趙前任在機器人編程領域的成績，充分證明了壽春中學注重學生全面發展的教育理念。他在兼顧學科學習的同時，對機器人編程的熱愛和堅持體現了我校學子追求卓越的精神風貌。他對技術的鉆研和創新，不僅為自己贏得了榮譽，也為學校增光添彩。學校與同學們向他表示熱烈的祝賀，并鼓勵他繼續保持這份熱情和毅力，勇攀科技高峰。同時，也希望全體同學能以趙前任為榜樣，發展個人特長，努力學習，爭做符合新時代發展要求的好少年。讓我們共同期待，趙前任在未來的學習生活中，能夠取得更加輝煌的成就。

   □壽縣壽春中學全國科學教育實驗校首席輔導員、教務處主任  王教友