安徽省寧國中學(xué)高二（3）班學(xué)生丁若水，勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)；多才多藝，“文舞雙全”；團(tuán)結(jié)助人，充滿愛心，是德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。

學(xué)習(xí)過程并非一帆風(fēng)順

在學(xué)習(xí)成長過程中，丁若水一直勤奮好學(xué)，課上認(rèn)真聽講、積極思考，課下廣泛閱讀中外書籍拓展知識，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛閱讀的品質(zhì)使她學(xué)習(xí)成績自小學(xué)起就一直名列前茅，年年被評為學(xué)校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。在2022年中考中一舉奪魁，成為寧國市狀元，成為同學(xué)們眼中學(xué)習(xí)的榜樣。

“但是，我的學(xué)習(xí)過程并非一帆風(fēng)順的”。丁若水坦言，進(jìn)入高中階段和一群優(yōu)秀的同齡人同臺競技，繁重的學(xué)業(yè)，難度和壓力都上升了一個臺階，既是對她的促進(jìn)，也是一種考驗。“成績的起起伏伏一度讓我的情緒很不穩(wěn)定，甚至有時想放棄。但是父母、老師的開導(dǎo)讓我恍然大悟：哪怕跌倒了100次都不要喪失第101次爬起的勇氣，一個能升起月亮的身體必然經(jīng)歷了無數(shù)次的日落”。經(jīng)過不斷調(diào)整，她終于能在學(xué)習(xí)上保持穩(wěn)步前進(jìn)的狀態(tài)。

一顆為同學(xué)服務(wù)的心

“班級是一個整體，只有大家都進(jìn)步了才是真正的‘眾樂’。我認(rèn)為一個班干既要有管理者的威嚴(yán)，更要有一顆為同學(xué)服務(wù)的心”。丁若水曾擔(dān)任過班長、文藝委員、英語和地理課代表，她積極與老師溝通，幫助布置作業(yè)、制作講義，分享自己的筆記，幫同學(xué)拷貝課件、記錄錯題。

只要有同學(xué)問問題，她從不怕耽誤自己的學(xué)習(xí)時間，都能耐心細(xì)致地解答。自小學(xué)習(xí)記憶法幫助她能夠比較高效地背誦掌握文科各科知識。對此，她很樂意和同學(xué)們分享一些基本的記憶小技巧，如記憶歷史年代表，背誦課文用編故事法等。她善于觀察各種性格的同學(xué)情緒，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。在同學(xué)、老師、父母的眼中，她是小小“樂助星”。

興趣愛好里收獲成長

課外，丁若水的興趣愛好十分廣泛，從小學(xué)習(xí)了繪畫、舞蹈、鋼琴，記憶等，難得的是這些興趣愛好能一直堅持下來并且學(xué)有所成。她在繪畫方面取得漫畫十級、素描九級證書，鋼琴方面取得中國音樂學(xué)院十級證書，舞蹈方面取得中國舞十級證書，還獲得LMM（世界記憶大師水平認(rèn)證）五級。此外，2023年獲全國中學(xué)生科普科幻作文大賽全國一等獎和“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽安徽省一等獎，獲第五屆智力運動會博覽會全國記憶競賽授予的“形象大使”證書和宣城市“百優(yōu)新時代好少年”稱號；2019年參加世界腦力錦標(biāo)賽，先后晉級國家賽和世界賽決賽；2019年獲國際青少年鋼琴大賽安徽賽區(qū)二等獎；2018年獲“啟明星”全國青少年書畫大賽美術(shù)類一等獎、ICAA國際少兒書畫大賽榮獲金獎；2023年擔(dān)任學(xué)校高二年級元旦英語小合唱晚會主持人......在各種興趣愛好中，她磨煉了意志，陶冶了情操，提高了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了眼界。

“公理之下，正義不朽”。采訪的最后，丁若水說，自己的理想是將來成為法律工作者，有能力為社會作出貢獻(xiàn)。祝愿丁若水同學(xué)以夢為馬，不負(fù)韶華，砥礪前行，未來可期！

點 評

丁若水在各個方面都展現(xiàn)出了卓越的能力和素質(zhì)。在課堂上，她總是聚精會神地聽講，及時做好筆記，并能夠靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。她的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自律性強(qiáng)，是班級的學(xué)習(xí)榜樣。除了課堂學(xué)習(xí)，她還積極參加各種課外活動，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。她廣泛涉獵各類書籍，善于總結(jié)和歸納所學(xué)知識，同時積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動，將所學(xué)知識運用到實際生活中，取得了顯著的成果。在團(tuán)隊合作中，她能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與同學(xué)們互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。她善于溝通協(xié)調(diào)，妥善處理各種人際關(guān)系，使得團(tuán)隊氛圍和諧融洽，效率得到了很大的提高。丁若水擁有出色的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，具備成為社會棟梁之才的潛質(zhì)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，她一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，為實現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

□班主任  成  云

（通訊員趙心怡、記者謝婷婷）

□配文圖片由受訪者提供