心有大我 至誠(chéng)報(bào)國(guó) 躬耕邊疆教育

第三批教育援藏干部、合肥二中副校長(zhǎng)、山南市第二高級(jí)中學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)  聶  新

心有大我 至誠(chéng)報(bào)國(guó) 躬耕邊疆教育

習(xí)近平總書(shū)記多次深情寄語(yǔ)，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。身為共產(chǎn)黨員，吾輩矢志不渝，忠誠(chéng)于黨和人民的教育偉業(yè)，以教育家精神為燈塔，誓做“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的邊疆教育的躬耕者。

教育家精神，乃新時(shí)代教師隊(duì)伍之靈魂，它熔鑄了“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的崇高信念，以及“言為士則、行為世范”的高尚情操。從四川松潘的災(zāi)后重建，到新疆皮山的辛勤耕耘，再至山南市第二高級(jí)中學(xué)的領(lǐng)航掌舵，每一次跨越都鐫刻著我作為邊疆教育者的深深烙印。

在山南市第二高級(jí)中學(xué)的沃土上，我們緊扣“穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊”的時(shí)代脈搏，全面貫徹黨的教育方針，矢志立德樹(shù)人，把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處。作為校長(zhǎng)，我深知“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”不僅是個(gè)人修為的座右銘，更是引領(lǐng)全校教師共同前行的指南針。我們高瞻遠(yuǎn)矚，精心謀劃；我們腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng)新；我們高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)德育教育，努力營(yíng)造一片團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)清氣正的育人綠洲。

作為援藏干部，我要胸懷天下，以文化人，將這一宏闊視野融入日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們精心制定和完善了四十余項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)化、教育教學(xué)和財(cái)務(wù)管理規(guī)范化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這些努力不僅提升了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力，更為其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培育了一支帶不走的師資隊(duì)伍。

教育家精神，更在于對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與無(wú)私奉獻(xiàn)。黃大年、張桂梅等優(yōu)秀教師以他們的生命詮釋了這一精神的真諦，他們?nèi)缧浅桨汨玻樟亮宋覀兦靶械牡缆贰Ｗ鳛檫吔逃母耪撸覀円喈?dāng)以格桑花的堅(jiān)韌與美麗，扎根雪域邊陲，用智慧與汗水澆灌邊疆教育的希望之花。

心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)，我輩矢志邊疆教育。在雪域高原，我將繼續(xù)貫徹落實(shí)好黨中央對(duì)口援藏戰(zhàn)略，以教育家精神為燈塔，深耕厚植，不僅傳授知識(shí)，更播種愛(ài)國(guó)情懷。我們要為邊疆孩子插上夢(mèng)想的翅膀，讓愛(ài)與希望在教育的田野上綻放，共繪民族團(tuán)結(jié)、教育興國(guó)的美好畫(huà)卷。