繪就“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”新畫卷

□歙縣縣委教育工委書記、縣教育局局長  徐國軍

《學(xué)前教育法》聚焦解決學(xué)前教育瓶頸問題，做出系統(tǒng)制度設(shè)計(jì)和規(guī)范，全面構(gòu)建了普惠性學(xué)前教育發(fā)展保障機(jī)制，為進(jìn)一步深化學(xué)前教育改革、推進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展提供了根本遵循。近年來，歙縣大力發(fā)展學(xué)前教育，持續(xù)強(qiáng)化政策、土地、資金、隊(duì)伍等要素保障，不斷健全學(xué)前教育保障機(jī)制，不僅實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的全面普及，更在優(yōu)質(zhì)發(fā)展上取得顯著成果。

黨委政府重視，“三個(gè)一”督促各部門履職盡責(zé)。成立以縣政府主要負(fù)責(zé)人為組長、16個(gè)縣直部門28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開專題會(huì)議解決學(xué)前教育發(fā)展瓶頸問題。連續(xù)兩年將學(xué)前教育普及普惠工作寫入縣政府工作報(bào)告。縣政府分管副縣長“每周一調(diào)度、每月一匯報(bào)、每季度一總結(jié)”，有效督促各部門履職盡責(zé)。

增加資金投入，持續(xù)凸顯政府保基本兜底線職能。2017年以來共投入1.5億元新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園14所，新增學(xué)位2010個(gè)；投入1740.8萬元用于信息化硬件設(shè)備和玩教具配置。建立健全縱向到底、橫向到邊的幼兒精準(zhǔn)資助機(jī)制， 　　2017年以來，撥付280.85萬元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、孤兒和殘疾兒童5617人次。

落實(shí)編制保障，不斷加強(qiáng)幼兒園保教隊(duì)伍建設(shè)。2024年秋季學(xué)期，全縣在園幼兒7586人，教職工1262人，專任教師648人，保育員260人，落實(shí)縣內(nèi)各幼兒園“兩教一保”或“三教輪保”。20余名編外教師與編內(nèi)教師享受同等待遇。近4年招聘教師172人，盤活中小學(xué)富余師資，通過轉(zhuǎn)崗任教保障幼兒園師資需求。

注重質(zhì)量提升，深度推進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一公辦園”全覆蓋，同時(shí)組建4個(gè)學(xué)前教育集團(tuán)，安排8所城區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦園，對(duì)口幫扶54所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園、民辦園。聚焦陶行知教育思想、徽文化、竹文化、陶瓷文化等“活教材”，形成“一園一品”的特色辦園思想和園所文化。針對(duì)鄉(xiāng)村幼教點(diǎn)以混合班為主的特點(diǎn)，以“大帶小”、小組合作等方式進(jìn)行混齡游戲?qū)嵺`研究，成效明顯。

教育部指出，為學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)前教育法》，將進(jìn)一步健全學(xué)前教育保障機(jī)制：健全學(xué)前教育資助政策，做到“預(yù)算有科目，撥款有標(biāo)準(zhǔn)，分擔(dān)有機(jī)制，資助有制度”。嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)，對(duì)失德失范行為零容忍。依法保障幼兒園教師隊(duì)伍工資待遇，提高教師培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質(zhì)量。接下來，歙縣教育系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)《學(xué)前教育法》，抓好貫徹落實(shí)，嚴(yán)格幼兒教師資質(zhì)條件，依法保障其工資待遇，提高教師培養(yǎng)層次和培養(yǎng)質(zhì)量，最大限度滿足人民群眾“好上園”“上好園”的“美美與共”需求，辦好人民滿意的學(xué)前教育。