教育之路的心靈燈塔

□濉溪縣任集中心學校教科室副主任  郭  偉

在教育的廣袤天地里，一線教師如繁星點點，默默照亮學生前行的道路。在長期的教學實踐中，我深切領悟到教育家精神并非高不可攀的神圣境界，而是貫穿于日常教育教學點滴中的堅守與擔當。

教育家精神，首先是對教育事業的赤誠熱愛與矢志不渝的信念。每當清晨第一縷陽光灑進校園，看到學生們充滿朝氣的臉龐，我內心便涌起一股暖流。這份熱愛讓我精心雕琢每一堂課，從教學內容的篩選到教學方法的運用，都力求精益求精。因為我深知，教育是在為學生們的未來奠基，是民族振興、社會進步的基石。每一次耐心解答學生的疑問，每一回鼓勵的眼神傳遞，都凝聚著我對這份事業的深情。

以愛為源，潤澤每一顆心靈是教育家精神的深刻內涵。每個學生都是一顆獨特的種子，有著不同的生長節奏和方式。我曾遇到一個性格叛逆、學習態度消極的學生，他對周圍的一切都充滿抵觸。我沒有放棄，而是通過一次次真誠的談心，了解他內心的困惑與需求。發現他對體育有著濃厚的興趣后，我鼓勵他參加學校的體育社團，并在學習上為他制訂個性化的計劃，逐步建立他的自信心。漸漸地，他的態度發生了轉變，開始積極投入學習和校園生活。這讓我明白，教育是愛的藝術，只有用愛去包容、去引導，才能讓每個學生都綻放光彩。