近日，教育部發(fā)展規(guī)劃司公布“長三角教育現(xiàn)代化”典型案例遴選結(jié)果，合肥市瑤海區(qū)報送的《開展多元開放、多維融合的勞動教育》案例經(jīng)過層層遴選，從全國多個案例中脫穎而出，成為100個“長三角教育現(xiàn)代化”典型案例之一，這是瑤海勞動教育在國家級教育教學成果上取得的又一突破。

瑤海區(qū)以全國中小學勞動教育實驗區(qū)建設為抓手，牢牢把握新時代勞動教育要求，近年來，合肥市瑤海區(qū)努力構(gòu)建了“1135”勞動教育發(fā)展體系，明確實現(xiàn)“三個一”的育人目標（人人具備），堅持以“德智體美勞全面發(fā)展”為主線（時時融合），秉承“系統(tǒng)觀念、項目為王、效果導向”三大理念，著力實施“全域推進機制保障”等五大工程（處處行動），推動勞動教育高質(zhì)量發(fā)展。《人民教育》2025年第一期刊發(fā)了《安徽省合肥市瑤海區(qū)：“五育融合”視域下勞動教育特色模式探索》。《安徽省合肥市瑤海區(qū)：開展多元開放、多維融合的勞動教育》入選2023年“中國基礎教育實踐創(chuàng)新典型案例”。作為安徽省唯一代表，全國三縣區(qū)代表之一，在全國中小學勞動教育實驗區(qū)座談會上作經(jīng)驗分享，教育部副部長王嘉毅在點評中，點名表揚我區(qū)編制區(qū)域勞動教育指導手冊及“1+x”勞動課程群等特色做法。

合肥市勝利路小學開展勞動技能大比拼活動

合肥市少兒藝術(shù)學校站塘校區(qū)邀請勞動模范走進校園農(nóng)場講解農(nóng)作物知識

合肥市蚌埠路第二小學的學生們利用課間時段記錄植物生長情況

此次案例成功入選，彰顯了瑤海區(qū)扎實推進安徽省實施德智體美勞“五大行動”工作，全面提高育人質(zhì)量的顯著成效。下一步，瑤海區(qū)將繼續(xù)深入推進“五育并舉融合一體化”，創(chuàng)新合作機制、發(fā)揮品牌效應，力爭在推進教育現(xiàn)代化發(fā)展中展現(xiàn)更大作為、作出更大貢獻。