在全國第9個“殘疾人預防日”與第10個“中華慈善日”即將到來之際，合肥方興社區社工站以“助殘增收”為核心，依托“興”青年夜校優質平臺，精心策劃“非遺傳承?助殘增收”系列公益活動。

8月25日上午，活動首站落地方興社區瑞園睦鄰生活館和庇護工場——“興”青年夜校非遺手工教師團隊專程進駐，為11位殘障人士開展螺鈿非遺技藝賦能教學，以特色非遺為紐帶，為殘障群體搭建技能提升與就業銜接的堅實橋梁。

精準選技：螺鈿非遺成就業“新抓手”

針對殘障群體就業中“技能適配性不足、市場對接難”的痛點，方興社區社工站與“興”青年夜校深度調研、精準篩選，最終選定螺鈿技藝作為此次賦能核心。螺鈿工藝以貝殼為原料進行鑲嵌裝飾，兼具文化價值與市場吸引力，且操作流程可根據殘障人士身體狀況優化調整，既能讓學員掌握地道非遺技藝，又能為后續就業增收提供“可落地、能變現”的技能支撐。

活動現場，11位學員圍坐于操作臺前，在“興”青年夜校非遺手工王且老師引導下開啟螺鈿技藝學習。“先把貝殼片按照圖案輪廓修剪，力度輕一點更易把控”“膠水涂抹要均勻，貼合時對準標記線”，教師結合殘障學員的操作習慣，將復雜工序拆解為“選料－裁剪－鑲嵌－固定”等簡單步驟，手把手糾正手法、逐環節演示要點。原本略顯陌生的螺鈿工藝，在耐心指導下逐漸變得清晰易懂，學員們手中的坯件慢慢浮現出精致的螺鈿紋樣，不少人拿起自己的半成品，臉上露出成就感滿滿的笑容。

定制保障：200套材料包+駐場指導解難題

為確保教學實效，“興”青年夜校依托自身非遺師資優勢，為庇護工場學員打造“全流程定制化保障方案”。物資保障上，首批200套非遺螺鈿材料包直接配送至工場，每套均包含精選貝殼片、專用膠水、底坯、裁剪工具等全套物料，無需學員額外準備，實現“到場即學、上手即做”；課程設計上，教師團隊提前調研學員身體狀況，簡化高強度操作環節、延長實操練習時間，確保每位學員都能跟上教學節奏，真正學會、學透核心技藝。

更具溫度的是“導師駐場指導”機制——非遺教師不僅現場授課，課后還定期返回庇護工場，針對學員練習中遇到的“貝殼裁剪不均”“紋樣貼合不牢”等問題實時答疑，跟蹤學員技能掌握進度。“以前擔心學不會復雜手藝，現在老師常來幫我們調整作品，越做越有信心！”一位殘障學員舉著剛完成的螺鈿胸針說道，言語中滿是對掌握新技能的期待。

閉環變現：義賣反哺讓技能變“收入”

技能學習的最終目標是拓寬就業渠道，此次活動構建了“學習－創作－變現”的完整閉環。學員在課程中完成的螺鈿作品，將統一放入愛“興”市集中義賣，從螺鈿胸針、發卡到簪子，每一件作品都承載著學員的努力與非遺的魅力。義賣所得收入將全額捐入“暖興”基金，最終反哺給所有參與學習的殘障學員，讓大家切實感受到“手藝能掙錢、技能能增收”的實惠。

“我們不僅要教給學員技藝，更要幫他們打通就業增收的‘最后一公里’。”“興”青年夜校項目負責人廖社工表示，后續將繼續依托“興”青年夜校非遺資源，豐富螺鈿技藝課程內容，同時鏈接文創企業、愛心企業認領訂單，探索“螺鈿定制訂單”等多元就業模式，讓殘障人士憑借螺鈿非遺技藝，真正實現“一技在手、就業有路”。

從精準選定螺鈿非遺技藝，到定制化物資與課程保障，再到義賣反哺的就業閉環，方興社區社工站以“興”青年夜校為載體，將非遺傳承與助殘就業深度融合。在雙節來臨之際，這場公益活動不僅為殘障群體點亮了就業希望，更讓非遺文化在助殘增收中煥發新活力。未來，方興社區社工站將持續深化“非遺+助殘”模式，讓更多殘障人士憑借指尖技藝站穩就業賽道，實現人生價值與社會價值的雙重提升。（文/廖文靜 張會萍）