為持續深化“雙減”成果，貫徹“五育并舉”育人理念，1月20日至23日，宣城市第三小學面向一、二年級學生開展無紙化素養測評。本次測評主題為“三小萌娃樂闖關 五育融合潤童心”。據悉，自2022年“雙減”政策實施以來，該校已常態化地將此類無紙化測評納入每學期的期末評價體系。本次測評繼續采用趣味闖關的形式，旨在將緊張的考試轉變為快樂的展示，全面觀察學生在真實情境中的知識運用與綜合素養發展。

測評圍繞“玩中學、評中樂、展所長”的核心思路，巧妙設計了“字詞樂園”“計算小能手”“英語小達人”“小小歌唱家”“小小美術家”“體育小標兵”等九大關卡，將學科知識與德智體美勞關鍵能力融入其中。活動現場童趣盎然，孩子們手持精美的闖關卡，化身為信心滿滿的“小勇士”，有序穿梭于各個測評區域。

在“字詞樂園”與“計算小能手”關卡，學生們通過抽取卡片、口算搶答、圖文列式等方式，靈活運用語文與數學知識，展現了扎實的基礎和敏捷的思維。“英語小達人”環節則通過情境對話、單詞接龍等方式，鼓勵學生大膽開口，自信表達。

藝術與體育素養測評同樣精彩。孩子們或唱響清脆的兒歌，或用畫筆與手工材料創作充滿想象的作品。運動場上，原地拍球等環節則充分展現了他們的協調性與蓬勃朝氣。活動現場，教師的角色從評判者轉變為引導者和記錄者，他們用耐心的指導和鼓勵的眼神，細致捕捉每個孩子的閃光點。

“我們希望通過這種形式，真正減輕低年級學生的考試壓力，讓評價過程本身成為一次快樂的學習和成長體驗。”宣城市第三小學相關負責人表示，“這不僅能直觀反映學生的知識掌握情況，更能全面考察他們的綜合能力與習慣養成。”

手持蓋滿印章的闖關卡，孩子們臉上洋溢著成功的喜悅。此次無紙化測評以趣味替代枯燥，以激勵替代壓力，實現了“減負不減質”的目標。據悉，宣城市第三小學將繼續探索并優化多元評價體系，搭建更多展示平臺，讓每一位學生在“五育并舉”的陽光下快樂學習，自信成長。

（孫林芹）