弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 共圓中國夢

□廣德市邱村鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長  郭超

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。他指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價(jià)值追求。自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。”中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林，歷經(jīng)磨難，一次次鳳凰涅槃，成為人類發(fā)展史上的奇觀，最根本的就是深深植根于民族基因的偉大精神支撐和崇高價(jià)值追求，華夏兒女的骨子里浸潤著優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人類共有精神財(cái)富且具有世界普遍文化意義的思想觀點(diǎn)，體現(xiàn)了我們黨對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本質(zhì)意義的新認(rèn)識和新高度。

再讀《習(xí)近平談治國理政》，我更加清楚地認(rèn)識到我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的睿智思想，積極傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)強(qiáng)抵制反動的、腐朽沒落的文化。我更加深刻地認(rèn)識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族乃至世界文明的寶貴財(cái)富，是先進(jìn)的、健康的文化，是能夠?qū)ι鐣陌l(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用的文化。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全體中華兒女的共同夢想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢想，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就顯得格外重要。在日常的教育教學(xué)工作中，我們把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到了學(xué)校立德樹人的實(shí)踐中，努力教育學(xué)生將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入心入腦，內(nèi)化為我們的日常言行。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浩若煙海、博大精深。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的重要性。習(xí)近平總書記帶頭學(xué)習(xí)，他對中華傳統(tǒng)文化具有廣泛興趣和深厚修養(yǎng)，他博覽群書，熟知中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典。在其文章和講話中，大量引用我國古代的歷史典故和名人名言，跨度橫貫上千年，內(nèi)容涵蓋各個(gè)方面。同時(shí)，習(xí)近平總書記還帶頭弘揚(yáng)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習(xí)近平總書記引經(jīng)據(jù)典，從來都不是簡單地套用，而是緊密聯(lián)系實(shí)際，用來說明現(xiàn)實(shí)問題。

作為教育工作者，對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播有著不可推卸的責(zé)任。因此，工作中我積極響應(yīng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園這項(xiàng)工程的開展，并且從學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了很好的效果：學(xué)生領(lǐng)略了《詩經(jīng)》的風(fēng)采，欽佩著偉大的浪漫主義愛國詩人屈原的壯舉；同時(shí)體味到了國畫的空靈、書法的意境、非遺的精妙、中醫(yī)的博大精深、傳統(tǒng)習(xí)俗的深意......這些正慢慢地融入學(xué)生的血脈，扎根在我們的校園。

今后，我們要自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富、提高自己的文化素養(yǎng)，約束、規(guī)范自己的言行，認(rèn)真教育學(xué)生積極弘揚(yáng)和吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共圓偉大的中國夢。