靈璧縣教體局：學(xué)科融合提素養(yǎng) 美育潤心促成長

為充分發(fā)揮美術(shù)教育的育人功能，認真貫徹義務(wù)教育《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)，落實義務(wù)教育藝術(shù)課程立德樹人根本任務(wù)，積極探索在美術(shù)教學(xué)中滲透“跨學(xué)科融合”的方法，5月13日，靈璧縣初中美術(shù)“跨學(xué)科融合”教學(xué)觀摩研討會在該縣實驗學(xué)校舉行。該縣教體局教研室美術(shù)學(xué)科教研員及來自三十余所學(xué)校的初中美術(shù)骨干教師共五十余人參加。

活動分為教學(xué)展示、評課議課、專題講座三個程序。教學(xué)展示環(huán)節(jié)中，來自該縣實驗學(xué)校的陶鳳老師、第三中學(xué)的裴鳳老師和第六中學(xué)的宋曉波老師以扎實的基本功和嫻熟的教學(xué)方法，為大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的課堂。他們運用多種教學(xué)方法，精心組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂實踐活動，重視培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力，積極為初中美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)探索新路徑。一份份精彩的作業(yè)，既實現(xiàn)了各學(xué)科的聯(lián)結(jié)、融合和貫通，又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)習(xí)路徑。

課后，全體參會老師展開交流研討，評課老師對三堂課的教學(xué)設(shè)計以及現(xiàn)場表現(xiàn)給予了充分的肯定。隨后，大家從美術(shù)學(xué)科大融合的角度，圍繞“初中美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)構(gòu)建與實施”展開討論，氛圍熱烈。

最后，該縣教體局教研室美術(shù)學(xué)科教研員張越結(jié)合改縣教學(xué)實踐，就“初中美術(shù)如何巧妙融入多學(xué)科學(xué)習(xí)，提高學(xué)生美育素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展”作專題講座。她結(jié)合實例，引導(dǎo)老師們對“融什么？”“怎么融？”等問題的深入思考，并從新課標(biāo)背景下不同學(xué)科“教”與“學(xué)”理念創(chuàng)新進行融合指導(dǎo)，引導(dǎo)教師們進行學(xué)科發(fā)散性思維，幫助教師藝術(shù)審美能力提升，鼓勵大家嘗試跨學(xué)科的深度融合主題學(xué)習(xí)的構(gòu)建與實施。

本次活動的開展，既為該縣美術(shù)教師搭建了挖掘潛能、展示風(fēng)采的機會，提供了相互觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，又是對新課標(biāo)精神落實的踐行活動，全面促進美育教師的專業(yè)化成長，有效助推該縣美育教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（張美靈 趙奇）