合肥市青陽(yáng)路幼兒園開(kāi)展戶外混班游戲園本教研

為提升戶外混班游戲質(zhì)量，合肥市青陽(yáng)路幼兒園教研二組本學(xué)期開(kāi)展了系列專題教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐觀摩、交流研討等環(huán)節(jié)，逐步推進(jìn)戶外活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)的優(yōu)化。

理論學(xué)習(xí)：科學(xué)規(guī)劃活動(dòng)空間

教研組長(zhǎng)朱夢(mèng)雪帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展有關(guān)戶外混班游戲的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際分析園所戶外環(huán)境現(xiàn)狀。教師們重點(diǎn)研討了活動(dòng)區(qū)合理布局方案，從場(chǎng)地規(guī)劃、材料投放、資源利用等維度進(jìn)行可行性討論，為后續(xù)實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

實(shí)踐觀摩：破解活動(dòng)實(shí)施難題

教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐與探索，戶外混班活動(dòng)有了一定的進(jìn)展。老師們對(duì)戶外混班活動(dòng)情況進(jìn)行分享，并對(duì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析與梳理，提出了自己的見(jiàn)解。

觀摩中，老師們對(duì)現(xiàn)有的場(chǎng)地設(shè)置、游戲內(nèi)容、材料的添置及使用進(jìn)行了新的思考。如：如何體現(xiàn)游戲材料的多樣化運(yùn)用？幼兒在自主混班游戲開(kāi)展的過(guò)程中出現(xiàn)社會(huì)性交往問(wèn)題時(shí)，教師如何把握并適時(shí)介入等問(wèn)題。針對(duì)大家在游戲中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)與困惑，大家相互交流、思維碰撞，共同分享“神機(jī)妙策”。

交流研討：提升教師支持策略

研討中，老師們從幼兒的需求出發(fā)，以幼兒的視角重新審視每一個(gè)區(qū)域、每一件材料，思考場(chǎng)地設(shè)置的適宜性、材料投放的豐富性、情境創(chuàng)設(shè)的游戲性等。同時(shí)老師們也從戶外游戲的組織形式、支持策略等方面思考推進(jìn)的方式，反饋出了相對(duì)應(yīng)的路徑方法。朱夢(mèng)雪老師提醒大家要從幼兒的角度去組織戶外活動(dòng)，結(jié)合不同年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，提供適宜的支持策略，促進(jìn)幼兒在戶外游戲活動(dòng)中得到身心和諧發(fā)展。 

通過(guò)系列教研活動(dòng)，老師們更加深入地了解到戶外混班游戲組織的有效方法，青幼將持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)方案，促進(jìn)每一位幼兒在戶外游戲中獲得全面發(fā)展。

（黃群）