AI賦能教育新時代 智慧課堂領(lǐng)航未來——合肥市倫先小學教師參加合肥市智慧課堂領(lǐng)航教師培訓

5月23日，合肥市智慧課堂領(lǐng)航教師培訓（小學場）于科大訊飛有限公司正式啟動。合肥市倫先小學焦楊老師參與此次培訓，培訓通過專題講座、課例觀摩、技術(shù)實踐等多元形式，搭建起人工智能與教育教學深度融合的學習平臺，助力教師提升數(shù)字化教學能力，為教育創(chuàng)新發(fā)展注入新動能。

上午，參訓教師走進科大訊飛人工智能展廳，沉浸式體驗AI語音識別、智能批改、個性化學習等前沿技術(shù)，切身感受人工智能為現(xiàn)代教育帶來的深刻變革。隨后，認知智能國家重點實驗室喻彥琨老師帶來《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的課堂教學發(fā)展與革新》專題講座。他從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀視角出發(fā)，深入剖析課堂教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心內(nèi)涵與顯著特征，為教師們探索教學創(chuàng)新路徑指明方向。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，清華附中合肥學校（小學部）丁向鳴老師以“整合·迭代·創(chuàng)生——智慧課堂環(huán)境下小學語文跨學科學習分享”為主題，分享如何借助智能技術(shù)打破學科壁壘，實現(xiàn)學科融合教學，有效激發(fā)學生學習興趣、提升綜合素養(yǎng)，為小學語文學科教學創(chuàng)新提供新思路。緊接著，合肥市郎溪路小學孫浩泉老師圍繞“基于人工智能課堂下培養(yǎng)學生數(shù)字素養(yǎng)的實踐研究”，分享利用智慧課堂工具，提升學生信息獲取、分析及應用能力的實踐經(jīng)驗與豐碩成果，為教師們提供了可復制、可推廣的操作范例。

下午，合肥高新創(chuàng)新實驗小學帶來8節(jié)智慧課堂優(yōu)質(zhì)課例，生動展現(xiàn)AI技術(shù)支撐下的精準教學與高效互動課堂。在真實課堂場景中，學生們借助平板設備積極參與小組討論、開展互動學習。以《黃繼光》一課為例，智能設備助力學生更直觀、深入地探討人物品質(zhì)，充分彰顯智慧課堂對教學過程的優(yōu)化作用。隨后，行業(yè)專家張靜開展“大模型在教育領(lǐng)域多樣化應用技巧淺談”講座，針對智慧課堂常見操作問題進行細致講解，并現(xiàn)場演示如何高效運用平臺資源優(yōu)化教學設計，啟發(fā)教師思考將前沿技術(shù)融入日常教學的有效路徑。

隨著簡短而隆重的結(jié)業(yè)典禮舉行，本次培訓圓滿落下帷幕。通過理論與實踐相結(jié)合的培訓模式，參訓教師拓寬了信息化教學視野，掌握了智慧課堂應用技能。未來，合肥市倫先小學將持續(xù)深化智慧課堂建設，推動師生共同成長，為培育新時代數(shù)字人才而不懈努力。

（焦楊）