“YUE動廬陽 歡樂校園”之“繩彩飛揚 賦能未來”——廬陽區中小學體育“小初銜接 同課異構”教研活動順利舉辦

2025年5月29日，由合肥市廬陽區教體局主辦，龍忠、侯嬌、羅春光名師工作室協同推進，六安路小學中鐵國際城校區（以下簡稱“六小中鐵”）承辦的“小初銜接”同課異構體育教研活動成功舉行。本次活動以“繩彩飛揚 賦能未來”為主題，旨在聚焦跳繩教學，通過全流程沉浸式教研，為區域體育教育小初銜接提供創新思路和實踐范式。全區近百名體育教師齊聚一堂，共探育人新路徑。

雙課異構展梯度：趣味筑基，能力躍升

活動核心環節是圍繞跳繩開展的“同課異構”教學展示，生動呈現了“學-練-賽”一體化理念在不同學段的差異化實踐。

小學課堂·趣味筑基：六安路小學中鐵國際城校區王雪兒老師執教《并腳跳短繩》一課，以情境游戲、節奏訓練為抓手，巧妙激發該年齡段學生運動興趣，在輕松活潑的氛圍中培養學生基礎協調能力與跳繩技能。

初中課堂·能力躍升：合肥市第四十二中學中鐵校區侯嬌老師立足競技提升，設計組合跳法、團隊競速等挑戰性任務，在強化學生體能技巧的同時，著重培養其協作意識和規則感。 

兩節課堂層層遞進，清晰勾勒出從小學“樂學”到初中“善練”。

名師引領深研討：智慧碰撞共促成長

教學展示后，活動進入深度研討環節：

1.執教反思：王雪兒老師分享了守護學生運動興趣的初心；侯嬌老師則聚焦于初中階段如何有效實現技能遷移與提升。

2.專業點評：

區教體局吳科長以“老”與“小”的辯證視角進行點評：侯嬌老師經驗豐富，課堂細節把控精準，關注每一個體；王雪兒老師作為新秀，環節設置“老練”，在保障活動量的同時善用游戲調節學生身心。

羅春光名師表示：小初跳繩教學雖有側重（小學重興趣基礎，初中重能力提升），但對正確技術動作的追求是共通的。小學階段打好正確動作基礎，將極大助力初中更高要求的學習，避免錯誤動作定型帶來的矯正困難。

龍忠名師表示：體育教師應潛心鉆研教學。新課標、新教材不僅帶來新內容，更明確了學生發展的新目標。體育教師要立足學科特點，深刻踐行“以體育心、以體育人、以體啟智、以體鑄魂”的育人使命。

六小中鐵陳曉艷副校長則從體育教研組團隊建設角度提出建議。

3.多維探討：與會教師積極互動。巢湖市教師代表強調需關注課堂中“不突出”的孩子；區內教師代表提出具體改進建議。 

文化展演亮特色：傳統體育添彩教研

活動中，六安路小學中鐵國際城校區舞龍隊獻上了一場氣勢恢宏的中華傳統體育項目展演，充分彰顯了學校“一校一品”的建設成果。這場“有筋骨、有溫度、有魂魄”的精彩表演，不僅點燃了現場氣氛，更為本次教研活動鐫刻下深厚的中華體育文化印記。

系統推進向未來：體教融合譜新篇

活動總結環節，廬陽區教體局領導高度肯定了六安路小學中鐵國際城校區鐵舞龍舞獅特色項目的建設成效，贊揚指導教師在課余時間實現隊伍“從無到有，從有到精”的跨越。同時強調，校園特色體育應做深做細，從少數參訓學生輻射至百人、千人乃至全校，最終形成系統化、普及化的校本課程體系，讓更多學生強健體魄、提升素質、激發興趣、樂享體育。

本次教研以“一根跳繩”串聯小初學段，以“一場舞龍”激活文化自信，以“一場研討”凝聚育人共識。不僅探索了小初銜接階段有效的教學策略，更搭建了區內外體育教師之間交流與學習的平臺，讓學生們在更為科學高效的教育生態中成長，更加順利地平穩度過小初銜接階段，為未來的發展積蓄力量。

（周燕 楊丹）