□阜陽市潁東區(qū)正午鎮(zhèn)中心學校教師  姜麗君

習近平總書記給全國特崗教師代表回信，字里行間滿是關懷與認可，讀來溫暖又振奮，也讓我想起自己這一年的特崗時光。

初到鄉(xiāng)村學校，有限的教學資源、基礎參差不齊的學生曾讓我手足無措，但我從未退縮。我把枯燥知識變成有趣故事與活動，課后留下基礎弱的學生耐心輔導。

這一年里，有太多難忘的“第一次”：緊張的公開課上，學生用眼神給我鼓勵；首開社團課，大家踴躍報名；組織文藝展演，學生們默契配合......我漸漸明白，教師的成長離不開學生的陪伴。

習近平總書記在回信中強調(diào)“用心用情呵護引導孩子們健康成長”，這正是我這一年的深刻體會。碰到上課愛睡覺的學生小武（化名），我課后多次與他談心，持續(xù)關注他的學習。看著他態(tài)度轉(zhuǎn)變、成績提升，我及時給予表揚。今年暑假，他發(fā)來短信，說要去外地讀書，特意提前告別。這份真心與轉(zhuǎn)變，讓我真切感受到教育的價值。

一年特崗經(jīng)歷，我完成了從大學生到教師的蛻變。雖有迷茫，但孩子們的進步與笑容就是最好的回報。總書記的回信更給我注入動力，我會牢記囑托，在鄉(xiāng)村教育的田野上繼續(xù)耕耘，用愛與智慧點亮更多孩子的未來。