□安徽工業大學團委書記 趙穎虹 這個暑假，近萬名工大學子們在“社會大課堂”中學習、實踐、思考、成長。安徽工業大學圍繞紅色基因傳承、理論普及宣講、發展成就觀......
□安徽農業大學團委副書記 陳公偉 今年暑期，安徽農業大學以“青春為中國式現代化挺膺擔當”為主題，組織近萬名師生奔赴全省各地開展“三下鄉·返家鄉”社會實踐活......
安徽大學團委副書記 楊國志 為引導青年學子在實踐中受教育、長才干、作貢獻，今年暑期，安徽大學持續組織開展豐富多彩、成效顯著的 “三下鄉”社會實踐活動，2007......
升學，從來不只是換一所學校那么簡單，每個學段的跨越都暗藏著認知方式、學習節奏與成長需求的深刻轉變。如何避免“暑期滑坡”？怎樣破解“新學段不適應”的難題？本期我們特邀深耕一線的資深教師聯袂支招，用專業指引，幫助孩子在下一個人生路口走得穩、走得好。...
編者按 為適應教育的新變化、新氣象，教師的職業發展需要不斷 “充電”和學習。對于教師來說，暑假是提高自己專業技能、增加知識儲備和拓寬視野的良機。然而，面對接踵而......
□劉 嚴 教師成長是學校發展的核心動力。教師真正需要的不是更多的培訓，而是能直接解決教育教學實踐中困惑、卡點的問題。教師培訓精準匹配需求、提供可遷移的方法，才......
□錢勤敏 暑假是教師們休息、沉淀的寶貴時光，但充電也是必不可少的，畢竟在教學時間內，教師們需要備教批輔考，很難有整塊的時間去學習、思考、交流。可是當培訓內容重復......
□程兵 在教育發展日新月異的當下，一線教師的暑期培訓顯得尤為重要。它不僅是教師提升自我的黃金時期，更是推動教育事業不斷前進的關鍵環節。今年暑假，我參加了安徽省“......
□錢易明 為全面提升我校教師隊伍的專業素養和教學實踐能力，今年暑期，學校組織4個教學系部的50余名核心教師參加教育教學能力提升專項培訓。本次培訓通過系統化設計、......
□宋 偉 暑期培訓是“任務式充電”，還是真正成為教師成長的“加油站”？一線教師需要的是能解決教學痛點、對接實踐需求的“實戰課”。面對一線教師的真實呼喚，肥東縣......
