在研學中做好教育與實踐的深度銜接

馬鞍山市秀山第一小學校長  丁英瑜

2024年以來，馬鞍山市秀山第一小學著力打造研學行走課程、文明禮儀課程、志愿服務課程、家長課程等綜合性實踐課程，旨在幫助學生增加見聞，陶冶情操，讓課程看見學生，讓學生看見成長。在春季和秋季的兩次研學活動中，學校圍繞“游名跡、長見識、知市情、愛家鄉”的主題，帶領學生在實踐中深化對知識的理解，拓寬視野，厚植對家鄉的熱愛，為學生的成長之路增添絢麗的色彩。

研學活動開展過程中，我校堅持主題突出、系列開展。根據不同年級學生的特點，有針對性設計了主題鮮明的系列研學活動，如低年級趣味感知家鄉魅力，中年級深入探究家鄉文化，高年級厚植熱愛傳承文化等。 

課程融合，協同育人。我校將研學活動與校內課程緊密結合，在研學中深化對課程知識的理解。研學結束后，通過完成調查報告，撰寫游記、繪制手抄報、開展主題演講等方式，將研學成果轉化為課程作業，實現知行合一。

多方聯動，資源整合。我校積極與馬鞍山市各類教育資源合作，包括博物館、科技館、文化遺址、生態園區等，充分挖掘地域文化特色，為學生提供豐富多樣的研學場所。同時，加強家校合作，邀請家長參與研學活動的策劃、組織與指導，形成教育合力。 

通過研學活動，我校引領學生實現知識與技能提升、情感與價值觀塑造、綜合素養全面發展等育人成果；并在研學過程中強化安全管理、拓寬資源整合，不斷加強教育與實踐的銜接。下一步，我校將繼續深入挖掘馬鞍山的歷史文化資源，不斷拓展研學課程、優化研學方案，為學生提供更加優質、豐富的研學體驗，全面助力學生成長，點亮學生多彩童年。