□安徽農業大學學生處學生日常管理科科長  史  策

大學生職業生涯規劃教育不僅是連接校園與職場的橋梁，更是助力學生實現自我價值、推動社會人才合理流動的關鍵力量。安徽農業大學深入學習貫徹習近平總書記關于就業工作重要指示批示精神，堅決落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求，將大學生職業生涯規劃教育作為就業工作的關鍵一環。

解鎖“學”字密碼，打造精銳師資，構建多維課程

師資隊伍是職業生涯規劃教育的核心驅動力。我校遴選70位教師開設大學生職業發展與就業指導課程，講明產業、講清專業、講透職業。自編《大學生職業生涯規劃與就業指導》入選農業農村部“十四五”規劃教材，大學生職業生涯與就業指導課程教研室開發貼合我校專業實際的教學案例，為學生提供兼具理論深度與實踐指導的專業內容。

傳統單一的就業指導課程已無法滿足當代學生多元化的發展需求，我校將職業生涯規劃課程體系構建成一個多維矩陣。在理論維度，融入前沿的職業發展理論，幫助學生理解在多變職場中如何靈活規劃；在技能維度，設置涵蓋簡歷制作、模擬面試、職場溝通技巧等實用課程；在素養維度，通過職場案例研討、團隊協作拓展訓練等，塑造學生的職業精神。在教學方法上，鼓勵學生自主探索知識，分年級逐步深入推進，從大一大二的職業啟蒙生涯規劃課，到大三的就業指導課，再到大四的求職實戰，全方位培育學生的職業規劃素養。

解鎖“思”字密碼，深化產教融合，拓寬職業視野

校企合作已成為職業生涯規劃教育的重要支撐。我校創新培養模式，大力推進產教融合、科教融匯、校企合作，開設“青年農場主班”“皖墾創新班”“老鄉雞新農人班”，精心打造“訂單式”精準育才新模式。

每年4月、11月，舉辦大學生職業生涯規劃月，通過“企業hr進校園”“職場體驗日”等活動，讓學生深入了解企業組織架構、崗位晉升路徑等，為學生拓寬職業視野，創造更多的職業發展可能性。我校組織50位生涯規劃導師，為學生提供一對一的簡歷制作與修改服務，真正做到“量體裁衣”，讓每個學生都能在適合自己的職業道路上發光發熱。  

解鎖“踐”字密碼，強化實踐育人，收獲就業成果

我校落實就業能力提升“雙千”計劃，建設人工智能與大數據應用等10個微專業，開設《求職攻略與職場進階指南》等18門職業能力培訓課程，并鼓勵學生參與職業生涯規劃大賽，通過課程訓練、實踐鍛煉、賽事磨煉，補短板強技能，提升學生就業競爭力。在兩屆安徽省大學生職業規劃大賽暨全國大學生職業規劃大賽安徽賽區決賽中，共獲金獎3項、銀獎6項、銅獎6項，學校2次獲優秀組織獎。在剛剛結束的第二屆全國大學生職業規劃大賽總決賽中，我校獲銀獎1項、銅獎1項。

4月2日，省委主要領導在學校調研時要求學校師生“厚植愛農情懷、練就興農本領，把論文寫在大地上，為建設江淮糧倉、保障國家糧食安全多作貢獻”。學校將加快構建高質量就業服務體系，精準服務學生就業需求，努力為江淮糧倉建設和鄉村振興培養更多“強農先鋒”“社會英才”。