春季傳染病高發(fā)， 校園如何更安全?

日前，記者在采訪中了解到，不少中小學(xué)生因?yàn)榇杭緜魅静∪缌鞲小爸姓小睂?dǎo)致不能入校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活。那么學(xué)校在人群密集的情況下如何預(yù)防？在班級發(fā)生大面積學(xué)生生病的情況下，如何進(jìn)行教學(xué)？這些成了家長們關(guān)心的問題。

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校會在預(yù)防上下足功夫，合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)日前也開展了“春季傳染病預(yù)防”為主題的安全教育，學(xué)校利用班會課向?qū)W生介紹春季校園常見的傳染病，比如流行性感冒，手足口病，水痘，流行性腮腺炎，感染性腹瀉等高發(fā)疾病。讓學(xué)生了解了它們的傳播途徑。同時，打通學(xué)校另一端，通過釘釘?shù)确绞较蚣议L科普預(yù)防知識以及日常生活注意事項(xiàng)。同樣，稻香村小學(xué)教育集團(tuán)望江路校區(qū)也在學(xué)校內(nèi)普及春季傳染病預(yù)防知識，增強(qiáng)師生自我防護(hù)能力，從源頭上讓師生做好防護(hù)。

如若學(xué)生中有人感染了疾病，合肥師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)一位老師告訴記者，如果班級請假人數(shù)達(dá)到一定比例，一般老師都不會開展新課，而是以復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)過的知識為主，如果班級只是個別同學(xué)請假，班主任會和家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生身體康復(fù)情況，各學(xué)科老師會根據(jù)學(xué)生身體情況以及所缺漏的課程，適時適量進(jìn)行一對一的補(bǔ)缺，確保每一名學(xué)生不掉隊(duì)。

記者也從安徽疾控了解到，日前我省也有不少學(xué)校發(fā)生由流感病毒、諾如病毒引起的聚集性疫情。學(xué)校發(fā)生流感、水痘、諾如病毒感染性腹瀉等聚集性疫情時，往往采取隔離治療傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群等綜合性處置措施，而停課是其中方式之一。當(dāng)學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)一定數(shù)量的病例后，為更好地保護(hù)學(xué)生群體健康，避免校園內(nèi)疫情進(jìn)一步擴(kuò)散，學(xué)校會采取小范圍暫時停課的方式來應(yīng)對，不必因?yàn)椤巴Ｕn”二字而過度恐慌。應(yīng)對春季傳染病，學(xué)生、家長和老師應(yīng)做好相應(yīng)的防護(hù)措施，學(xué)生及家長應(yīng)做到科學(xué)穿衣、注意個人衛(wèi)生、增強(qiáng)抵抗力、接種疫苗、減少聚集。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)做到加強(qiáng)監(jiān)測、注意飲食飲水衛(wèi)生、做好環(huán)境清潔消毒工作、加強(qiáng)健康宣傳、減少集體活動等。記者 祁琳